Indikator Konsentrasi Belajar

Ada beberapa indikator konsentras belajar. Konsentrasi sebagai pekerjaan batiniah bukan berarti tidak dapat dilihat. Hal ini dapat diamati melalui berbagai tindakan rekayasa di kelas seperti perhatian siswa, antusias siswa, kemampuan menjawab pertanyaan yang diberikan guru, bertanya atau keaktifan dalam kelompok bekerja.

Berikut adalah indikator atau alat mengukur konsentrasi dalam belajar yang dikemukakan oleh Super dan Crities, yang dikutip oleh Kuntoro (1986) dalam Rachman (2010) bahwa:

Cara untuk mengukur konsentrasi belajar adalah sebagai berikut:

1. Memperhatikan setiap materi pelajaran yang disampai kan guru 
2. Dapat merespon dan memahami setiap materi pelajaran yang diberikan 
3. Selalu bersikap aktif dengan bertanya dan memberikan argumentasi mengenai materi pelajaran yang disampaikan guru 
4. Menjawab dengan baik dan benar setiap pertanyaan yang diberikan guru 
5. Kondisi kelas tenang dan tidak gaduh saat menerima materi pelajaran

Untuk mengukur tingkat konsentrasi belajar siswa, yang terpenting adalah mengetahui seberapa jauh individu tersebut menerima, menolak atau menghindari setiap pelaksanaan pembelajaran yang menjadi kecenderungannya.