Buku sebagai media pembelajaran yang sangat
penting peranannya. Media adalah segala bentuk dan saluran yang digunakan untuk
menyalurkan pesan atau informasi, yaitu sebagai alat komunikasi yang digunakan dalam
proses pembelajaran untuk membawa informasi dari pengajar kepada peserta didik
yang bertujuan merangsang mereka untuk mengikuti kegiatan pembelajaran
(Situmorang dalam Silitonga, 2009).
Buku ajar dapat menjadi media pembelajaran
yang sangat berarti apabila buku ajar digunakan sebagai alat komunikasi untuk
membawa suatu informasi akurat dari sumber belajar kepada pembelajar. Media
adalah sarana yang dipergunakan sebagai alat komunikasi dalam proses
pembelajaran sehingga informasi yang lengkap dan utuh dapat diterima oleh
peserta didik sehingga kegiatan pembelajaran dapat berlangsung secara optimum
dan efisien.
Buku
ajar sangat efektif sebagai media pembelajaran karena:
- Penyampaian materi pelajaran dapat diseragamkan
- Proses pembelajaran menjadi lebih menarik
- Proses belajar siswa menjadi lebih interaktif
- Jumlah waktu belajar-mengajar dapat dikurangi
- Kualitas belajar siswa dapat ditingkatkan
- Proses belajar dapat terjadi dimana saja dan kapan saja
- Sikap positif siswa terhadap bahan pelajaran maupun terhadap proses belajar itu sendiri dapat ditingkatkan
- Peran guru dapat berubah ke arah yang lebih positif dan produktif (Yamin, 2009).
Buku ajar sering disebut sebagai buku teks,
yaitu buku tentang suatu bidang studi atau ilmu tertentu yang disusun untuk
memudahkan para guru dan siswa dalam upaya mencapai tujuan pembelajaran.
Penyusunan buku teks ini disesuaikan dengan urutan dan ruang lingkup tiap
bidang studi tertentu.
Media
pengajaran dirumuskan menjadi 6 kategori, yaitu sebagai berikut:
- Sebagai alat bantu untuk mewujudkan situasi belajar mengajar yang efektif
- Merupakan salah satu unsur yang harus dikembangkan
- Untuk mempercepat proses belajar mengajar dan membantu siswa dalam melengkapi pengertian yang diberikan oleh guru
- Melengkapi proses belajar supaya lebih menarik perhatian siswa
- Untuk mempertinggi mutu belajar siswa
Tags
Psikologi Pendidikan